четверг, 31 марта 2022 г.

Литературное чтение

 31 марта

Тема: Внеклассное чтение. Произведения Василия Андреевича Жуковского

Цель: Формирование осознанного и выразительного чтения.

- Ребята, сегодня у нас урок внеклассного чтения. Откройте учебник (книгу) по внеклассному чтению в разделе "Русская литература 19 века (с.54). 

- Сегодня мы знакомимся с произведением  В.А.Жуковского "Сказка о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитрости Кощея бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери".

- Прочитайте сказку. Старайтесь читать вдумчиво и осмысленно.

- При чтении сказки выписывайте в черновик незнакомые слова. Выясните их значение в толковом словаре (онлайн). 

- Почему В.А.Жуковский именно так назвал сое произведение?

- Какова главная мысль сказки?

- Что вам понравилось большее всего при чтении?

- Какая картина происходящего в сказке вам запомнилась наиболее?

- Прочитайте сказку еще раз.

- Попробуйте пересказать сжато. Коротко. Передайте смысл прочитанного.

- Учитесь читать выразительно.


С уважением, Алла Геннадиевна



Русский язык

 31 марта

Тема: Контрольная работа. Письменное изложение.

Цель: Развивать умения передавать содержание текста по самостоятельно  составленному плану.

- Ребята, сегодня на уроке мы с вами будем писать изложение.Открывайте учебники на странице 56 упражнение 101.

Прочитайте текст. Рассмотрите рисунки.

Анализ текста изложения

- Как можно озаглавить этот текст?

- Какова тема текста?  

- На сколько частей можно разделить текст?

- Куда влезли куры?

- Что сделал кот?

- Что произошло дальше?

- Как чувствовал себя кот после победы?

 - Прочитайте текст еще раз. Составьте план пересказа по вопросам.

- Как вы думаете, где начинается и где заканчивается 1 часть?  Прочитаем первую часть. Как вы думаете, какая основная мысль в этой части? Как мы можем озаглавить первую часть? (Куры в саду) Почему? В этой части у нас получилось 3 предложения. Давайте посмотрим: какие же слова станут вспомогательными в этой части? (Совершил, влезли, стали склёвывать).  Перескажите эту часть. 

- Теперь переходим ко 2 части этого текста. Как вы думаете, где начинается и где заканчивается эта часть? Прочитаем вторую часть. Назовите, какая основная мысль в этой части? Как можно озаглавить вторую часть? (Как кот наказал кур). Почему мы можем ее так назвать? О чём говорится в этой части? В этой части 6 предложений. Теперь посмотрим,  какие слова нам помогут запомнить эту часть лучше (прокрался, прыгнул, взлетели, бросились удирать, мчался, нёсся, бил, летели).  Перескажите эту часть.

- Теперь читаем 3 часть текста. Как вы думаете, где начинается и где заканчивается эта часть? Прочитаем эту часть. Какая основная мысль в этой части? (Кот - хозяин). О чём же говорится в этой части? В этой части 2 предложения.  Теперь найдем слова-помощники (опасались воровать, ходил).  Перескажите эту часть.

- Писать будем на двойном листочке.

Тридцать первое марта

Дистанционное обучение

Контрольная работа

Изложение

Заголовок (придумайте и запишите)

План (составьте и запишите)

1.

2.

3.

Повторное чтение текста.

Написание изложения.

- Ребята, закройте учебник и напишите изложение текста (воспользуйтесь черновиком).

- Проверьте работу. Листочек вложите в тетрадь (листочек  я вложу в тетрадь для контрольных работ). Желаю успехов.


С уважением, Алла Геннадиевна





Математика

 31 марта

Тема: Проверка знаний Контрольная работа.

Цель: Осуществить мониторинг учебник достижений учащихся.

- Ребята, сегодня выполним контрольную работу.  Работу необходимо написать на двойном листочке (я вложу в тетради для контрольных работ). Запишем число.

Тридцать первое марта

Дистанционное обучение

Контрольная работа

          1 вариант     (девочки)            

1. Выполните вычисления.

45 · 2 =        80 : 5 = 

18 · 4 =        85 : 17 =

96 : 3 =        58 : 29 =

2. Решите задачу.

В цветочном магазине было 95 тюльпанов. Продавец сделал из них 12 букетов, по 7 тюльпанов в каждом букете. Сколько тюльпанов осталось?

3. Решите задачу.

На 7 одинаковых костюмов израсходовали 28 м ткани. Сколько таких костюмов можно сшить из 52 м такой же ткани?

4. Выполните вычисления.

48 - 32 : 4 ·  5 =                                     27 : (11 -2 ) · 2 =

5. Выполни деление с остатком:

32 : 5 = __ (ост.__)        80 : 9 = __ (ост.__)     

27 : 6 =__ (ост.__)         76 : 18 =__ (ост.__)

6. Сравни:

7 м 8 дм …  78 дм                5 м 2 см …  5  м 2 дм               34 см … 4 дм 3с м

7. Реши уравнения:

76 : х = 38                       х · 7 = 84


                                                               2 вариант     (мальчики)

1. Выполните вычисления.

16 ·  3 =        90 : 5 =

49 ·  2 =        75 : 25 =

84 : 4 =        36 :12 =

2. Решите задачу.

Стекольщику надо вставить 96 стекол. Он уже вставил стекла в 14 окон, по 3 стекла в каждое. Сколько стекол ему осталось вставить?

3. Решите задачу.

На 5 одинаковых пальто расходуют 15 м ткани. Сколько таких пальто можно сшить из 42 м такой же ткани?

4. Выполните вычисления.

32 + 8 ·  5 : 4 =                           (84 - 20) : 8 ·  7 =

5. Выполни деление с остатком:

37 : 6 =__ (ост.__)                  70 : 8 =__ (ост.__)       

32 : 5 =__ (ост.__)                   68 : 24 =__ (ост.__)

6. Сравни:

4 дм 2 см …  42 см          6 м 3 дм …  6 м 3 см         72 см … 2 дм 7 см

7. Реши уравнения:

х · 8 = 96                       х : 3 = 24


- Ребята, будьте очень внимательно. Думайте при выполнении работы. Пиши красиво, разборчиво. Не забывайте писать пояснения в задачах. Желаю удачи. Листочки с работами вложите в тетрадь по математике. 


С уважением, Алла Геннадиевна






   


среда, 30 марта 2022 г.

Выставка "Игрушки из прищепки"

 31 марта

Игрушки из прищепки

Павлик



Кирилл


Милана


Катя


Диана


Илья


Лиза


Надя


Виолетта


Маша


Денис


София Терешина


Дарина


Андрюша






Молодцы, ребята!

Классный час. ГТО. Фотографии

30 марта

Классный час  на тему: «Готов к труду и обороне»  

Цель: Способствовать стремлению к здоровому образу жизни.

 - Ребята, сегодня в нашей школе  в спортивном зале состоялся праздник  "Готов к труду и обороне". 33 обучающихся нашей школы были награждены значками ГТО.

 - Что же такое ГТО? Давайте ответим на этот вопрос. Но сначала ответьте:

- Ребята, зачем вы ходите в школу? 

- Что необходимо для того, чтобы хорошо учиться?  

Вывод: каждому человеку необходимо прилагать усилия, трудиться, чтобы достичь определенной цели. 

- Каждый человек приносит пользу своим трудом, но труд не только во благо себя, но и во благо Родины.

 - Известный  детский писатель С.Я. Маршака в своем произведении "Рассказ о неизвестном герое" упоминает о знаке ГТО. Прочитайте отрывок.

Ищут пожарные, ищет милиция,

Ищут фотографы в нашей столице,

Ищут давно, но не могут найти

Парня какого-то лет двадцати.

Среднего роста, плечистый и крепкий,

Ходит он в белой  футболке и кепке.

Знак «ГТО» на груди у него.

Больше не знают  о нем ничего.

- Для чего этот парень носит значок ГТО?

Давайте попробуем расшифровать, что же значит ГТО (готов к труду и обороне).

ГТО или Готов к труду и обороне — это физкультурный комплекс, который направлен на укрепление здоровья, всестороннее физическое развитие людей, подготовку их к трудовой деятельности и защите Родины.

Именно человеку, который занимался физкультурой, совершенствовал сам себя, вручался такой значок, как награда — подтверждение того, что он готов в любую минуту справиться с трудной работой или встать на оборону своей страны, если это понадобится.

 - Как же выяснить, насколько человек силен, спортивен, подтянут, ловок? Для установления этого нужно было сдать определенные нормативы (нормы ГТО).

- 24 марта 2014 года на заседании совета по развитию физкультуры и спорта президент России Владимир Путин заявил, что подписал указ о возрождении ГТО.

Цель возрождение ГТО – попытка привить школьникам привычку к здоровому образу жизни и массовому спорту. Чтобы вместо компьютерных игр дети занимались спортом.

- Для чего человек занимается спортом?  

Вывод: Спорт для себя и во благо государства. 

- Школьники, которые выполнят нормативы комплекса,   отмечены золотыми, серебряными или бронзовыми знаками отличия, а также получат спортивные звания. Обладание такими знаками отличия даст бонусы при поступлении в высшие учебные заведения.

- Церемония награждения  сегодня состоялась  в торжественной обстановке.

6 учащихся 3-А класса приняло участие в сдаче нормативов ГТО в конце прошлого учебного года. Спустя почти год ребята дождались своих наград.  

Победителями стали: Василенко Анастасия (золото), Мордвинова Мария (золото), Конельский Артем (серебро), Дробязко Диана (серебро), Журенко Андрей (бронза). Игнатюк София по уважительной причине не смогла принять участие в награждении. Я не стану сообщать результаты Софии. Пусть момент радости будет непосредственно при вручении значка.  Когда София сможет прийти, мы сразу же вручим ей награду.

Эти ребята без раздумий решили попробовать свои силы в спортивных нормативах комплекса ГТО.

- Молодцы! 












- Все, кто хочет принять участие в сдаче нормативов комплекса ГТО, необходимо  начать подготовку  и борьбу с самим собой: со своей ленью, с нехваткой времени на поддержание своего здоровья… не забывайте «Движенье-это жизнь!», соблюдая рекомендации к недельному двигательному режиму, вы станете на шаг ближе к заветному знаку ГТО, обретете гармонию силы и духа. 
ГТО — друг здоровья!

 

- Ребята, не забывайте утром делать зарядку, закаливаться, заниматься физической культурой. 


С уважением, Алла Геннадиевна











Технология

 30 марта

Тема: История игрушки. Игрушка из прищепки.

Цель: Познакомить учащихся с технологией изготовления поделок из  прищепок.

- Ребята, займемся изготовлением игрушек. Перейдите по ссылке и послушайте урок.

https://www.youtube.com/watch?v=amZWy3m9yBE&t=39s&ab_channel=LiameloNAnimation

 - Рассмотрите иллюстрацию.


- Предлагаю вам попробовать изготовить игрушки из прищепок. 
Перейдите по ссылке и внимательно  изучите алгоритм выполнения работы.


- Ребята, используйте шаблон.


- Соблюдайте технику безопасности при работе с ножницами и клеем.
Пришлите фото работы. Удачи. 


С уважением, Алла Геннадиевна








Математика

 30 марта

Тема: Проверим себя и оценим свои достижения.

Цель: Осуществить мониторинг учебной деятельности.

- Ребята, сегодня на уроке необходимо выполнить полностью самостоятельно (без помощи и подсказок родителей) задания (тесты). 

- Откройте учебник на с. 62-63 и выполните оба варианта.

- Запишем число.

Тридцатое марта

Дистанционное обучение

Тест

1 вариант

1,                                                                                6.

2.                                                                                7.

3.                                                                                8.

4.                                                                                9.

5.

2 вариант

1,                                                                                6.

2.                                                                                7.

3.                                                                                8.

4.                                                                                9.

5.

- Проверьте свою работу.


С уважением, Алла Геннадиевна





Рекомендованные задания 1 класс 08.04.2024

  8 апреля Математика 1 . Видеоурок на тему "Прием сложения + 7". https://www.youtube.com/watch?v=VoZTehIOkAc&ab_channel=Liame...