Русский язык

24.04.2020

Тема: Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове.

Цель:  Отрабатывать умение учащихся дифференцировать функции букв Е, Ё, Ю, Я в      разных позициях в слове.

Слово учителя

- Сегодня, как и всегда, потребуется ваше внимание.

Упражнение на внимание

- Необходимо  найти среди буквенного беспорядка слова.  

                  Мабанандклпраяблокогрвогрушаклоиогурец

- Назовите слова, которые вы нашли. (Банан, яблоко, груша, огурец.)

- Среди этих слов найдите одно лишнее. (Огурец.)

- Почему вы решили, что это слово лишнее? (Это овощ, остальные фрукты.)

- Прочитайте буквы  А Е Ё О У Я Ю И Ы

- Что вы о них скажете? (Это буквы гласные)

- Сколько всего гласных букв в алфавите? (10)

- А  вы видите  сколько?  (9) 

- Назовите букву, которой  нет в записи? (Э)

- Разделите  буквы на две группы.      А Е Ё О У Я Ю И Ы Э

- На какие группы разделили? (А О У И Ы Э)   (Я Ё Ю Е) (буквы е, ё, я, ю  обозначают два звука)

Работа в тетради

- Запишем число, минутку чистописания.

24  апреля

Домашняя работа

Е   е   Ё   ё   Ю  ю  Я   я   Е   е   Ё  ё   Ю  ю   Я   я  ….     (минутка чистописания)

- Вспомните, почему  буквы  в упр. 6 на стр. 60 располагаются в два ряда? (откройте учебник)

- Прочитайте еще раз об этом в учебнике.
Сделайте вывод. Почему вы расположили буквы в два ряда?

- Вспомните,  когда буквы Е,Ё,Ю,Я обозначают два звука? (подсказка-  упр. 7 на стр. 60)

- Когда буквы Е,Ё,Ю,Я обозначают один гласный звук?

- Среди данных слов -  маяк, мяч, яхта, вьюга, люди, мёд  - найдите слова, где буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука, а где один.
- Разбейте слова на два столбика и запишите  в тетрадь самостоятельно.

- Подчеркните буквы, которые обозначают два звука.

- Необходимо отгадать загадки и определить, сколько в словах-отгадках звуков и сколько букв.  Записать эти слова в тетрадь (как показано в скобочках).

У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.     (Заяц – 4 буквы, 5 звуков.)

Круглое, румяное,
Я расту на ветке,
Любят меня взрослые
И маленькие детки.      (Яблоко – 6 букв, 7 звуков.)

Из леса принцесса
На праздник пришла.
Бусы надела
Огнём расцвела.         (Ёлка – 4 буквы, 5 звуков.)

- Какие функции выполняют буквы е, ё, ю, я?

- Поэт А. Усачёв даже стихотворение сочинил по этому поводу:

Я, ребята, признаю -
Нет такого звука: Ю.      (Ю = Й + У)
И открытье не моё -
То, что нету звука: Ё.      (Ё = Й + О)
Заодно скажу, друзья -
Также нет и звука: Я.      (Я = Й + А)
И прошу поверить мне -
Нет на свете звука: Е.     (Е = Й + Э)

- Вспомним, какие словарные слова мы уже выучили. Запишем их с комментированием с новой строки через запятую.

Русский язык,  воробей,  ворона, спасибо, благодарю, пожалуйста, будьте добры, пенал,  карандаш,  лисица, сорока,  собака, пальто, весело, хорошо, ученик, ученица, учитель, деревня.

 - Подчерните опасные места (те места, где можно сделать ошибку). Запомните написание этих слов на всю жизнь.

- Сегодня необходимо выполнить такую работу: прочитать текст, ответить на вопросы, записать ответы в тетрадь. Ответы писать полные (не одним словом). Предложения записывать по порядку – продолжая на стоке, с красной строки (абзаца). Запишем заголовок…и вперед. Удачи!

Лисенок

          Охотник нашел в лесу лисенка. Он принес его домой. Ночью зверек бегал по комнате. К осени лисенок стал большим. Охотник отпустил его в лес.

Вопросы:

1.Кто нашел лисенка в лесу?

2.Куда охотник принес лисенка?

3.Что делал зверек ночью?

4.Каким стал лисенок к осени?

5.Что сделал охотник?

Рекомендовано:  Повторить, закрепить написание всех выученных словарных слов: русский язык, воробей, ворона, спасибо, благодарю, пожалуйста, будьте добры, пенал, карандаш, лисица, сорока,  собака, пальто, весело, хорошо, ученик, ученица, учитель, деревня. (Слова надо знать напамять)

Тетрадь-тренажер стр. 14-15 выполнить (печатными буквами).   

Подведем итог:

- Сегодня на уроке я учился (училась) ……

- Сегодня на уроке я научился (научилась)….

- Сегодня на уроке я запомнил (запомнила) …..

Спасибо за работу! 

Электронный адрес Кулинич А.Г. khromenkova.a@gmail.com

м.т.  071-426-61-57