Русский язык

16.04.2020

Тема:  Ударение. Ударные и безударные слоги.

Цель:  Формировать умение различать в словах ударные и безударные слоги.

Слово учителя

Пальчиковая гимнастика  «Капуста»
- Мы капусту рубим,  рубим  (говорить ритмично, руками показывать -  как мы рубим капусту.)
- Мы морковку трем,  трем  (ручками показывать как мы трем морковку).
- Мы капусту солим,  солим  (пальчиками берём щепоткой соль  - солим).
- Мы капусту мнем,  мнем  (ручками «мнем» капусту).

- Запишите  число, минутку чистописания – буквы  пишите  красиво и аккуратно.

16  апреля

Домашняя работа

Ш   ш  Ш  ш  Ш  ш  ….     (минутка чистописания)

- Сегодня мы с вами узнаем, для чего же нужно ударение, какова его роль. Ваша задача быть внимательными и ничего интересного не пропустить.

- Откройте учебники на стр.39. Прочитаем  тему (вверху и чуть ниже).

- Какой хитрый вопрос поставили нам авторы учебника?

- Как вы на него ответите?

- Ударить можно не только  мячом о стенку, об асфальт, но ударить можно голосом.

- Как вы это понимаете?  (Громче, с силой произнести слог)

- Выполнение упр. 1 стр.39 (устно)

- Слог, на который ударение не падает, называют безударным

Вывод: На ударном слоге больше выдыхается воздуха. Он произносится с большей силой.

- Познакомимся  с правилом. стр.39

- А чтобы легче  было запомнить прочитаем весёлые стихи.

Мы в слове слог ударный

Найдём элементарно.

А когда его найдём,

Громче всех произнесём.

Рекомендовано: выполнить упр. на стр.40-41 (по заданию)

Подведем итог:

- Что нового узнали на уроке сегодня?

- Какой слог называется ударным?

- Какой слог называется безударным?

Спасибо за работу! 

Электронный адрес Кулинич А.Г. khromenkova.a@gmail.com

м.т.  071-426-61-57