Математика

 29 марта

Тема: Повторение и закрепление выученного материала.

Цель: Закреплять умения читать, записывать  трехзначные числа, решать задачи изученных видов,  совершенствовать вычислительные навыки.

- Ребята, урок математики. Сегодня мы повторим материал, который уже изучили. Закрепим его и постараемся формировать устойчивые навыки.

Что в детстве приобретёшь,

На то в старости обопрёшься.

- Что это? (пословица)

- Что самое важное мы приобретаем в детстве? (знания)

- Как вы её понимаете? (какие знания получишь в детстве, чему научишься, с тем и будешь жить)

То есть знания нам необходимы? (да)

- Откройте тетради и запишите число.

Двадцать девятое марта

Дистанционное обучение

2   4   6   8   0   2   4   6   8   0

- Повторим учебный материал устно. Перейдите по ссылке.

https://www.youtube.com/watch?v=S2THTCByqiQ&ab_channel=LiameloNAnimation

 Устный опрос

- Назовите самое маленькое однозначное число? (1 - единица)

- К 1 единице прибавьте еще 9. Сколько получается? (10 ед.)

- Как называют пучок в 10 единиц? (1 десяток)

- Один десяток –это самое маленькое двузначное число?  10 ед. = 1 дес.

- 10 десятков- это сколько? (сто или 1 сотня)

- Какое это число?

- Самое маленькое трехзначное число. 10 дес.= 1 сот.

- Кто знает, как еще называют число 100? (сотня)

- Нам нужно с вами установить, какие числа больше 100.

- Если к 1 сотне мы добавим еще одну, получим 2 сотни или двести…(1 сотня- это сто; 2 сотни-двести; 3 сотни – триста и т.д.)

-  Расскажите, как получают тысячу?

Работа по учебнику

- Откройте учебник на с. 60. Выполните № 19, 20, 21, 25, 26 письменно. 

Устно - № 22, 23, 24. Проверьте работу.

Рефлексия

- Выберите для себя нужный вариант:

- Я стал увереннее.

- Мне  не все понятно.

- Мне все   понятно.

- Мне нужна была помощь.

С уважением, Алла Геннадиевна