Математика

 14 апреля

Тема: Приемы устных вычислений. Самостоятельная работа.

Цель: Формирование знаний о приёмах устных вычислений деления и умножения трёхзначных чисел, основанных на свойствах умножения и деления суммы на число.

- Ребята, урок математики. 

Математику, друзья, 

Не любить никак нельзя.

Очень точная наука,

Очень строгая наука,

Интересная наука – 

Это математика!  

Устный счет

- Ребята, попробуйте быстро посчитать в уме. Ответ произносите вслух.

94 : 2               700 : 100           670 : 10             

4 • 100             940 : 2              43 : 10         

21 • 3               210 • 3              760 : 2      

- Посмотрите на следующее выражение:     900:300

- Кто догадался, как найти значение этого выражения, используя взаимосвязь умножения и деления?  

- Ребята, откройте тетрадь, запишите число.

Четырнадцатое апреля

Дистанционное обучение

2 4 6 8 2 4 6 8 2 4 6 8

Приемы вычислений

Закрепление материала

- Откройте учебник на с. 84. Прочитайте теоретический материал вверху страницы. Выполните № 1 с устным объяснением. Выполните № 2, 3 5, 7 письменно.  Устно выполните № 4, 6,  8, под чертой.

Проверка зананий

- Ребята, перейдите по ссылке и выполните самостоятельную работу.

Самостоятельная работа  

https://edu.skysmart.ru/student/hezepulisa

Итог урока

- В чём испытывали затруднение?

- Ребята, вы достигли цели урока?

- За что вы можете себя похвалить?

 

С уважением, Алла Геннадиевна