Уроки 8 сентября, 1 класс

 Окружающий мир

Тема: Режим дна школьника

Цель: Познакомить детей с режимом дня школьника 1 класса.

- Дорогие родители, ребята, сегодня  продолжим знакомиться с режимными моментами школьной жизни. Перейдите  по ссылке и послушайте урок.

https://www.youtube.com/watch?v=X9ZJdMWyMBg&list=PLvtJKssE5NrjW6YFRKxjc-vsN_iYwvyio&index=2&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Все запомнили? Молодцы!

Математика

Тема: Число и цифра 2.

Цель: Формировать понятие "Соседи числа", понятия "Число" и "Цифра".

-Ребята, посмотрите урок по ссылке. Постарайтесь быть внимательными и вдумчиво разобраться в учебном материале урока. 

https://www.youtube.com/watch?v=jZdKk5dSQSo&list=PLvtJKssE5Nrj5NS19_3EHrnZcjNG5vLAW&index=2&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Все было понятно? Если в чем-то не разобрались, попробуйте еще раз послушать урок.

Обучение грамоте

Тема:  Предложение.

Цель: Закрепить понятия "Устная и письменная речь", познакомиться с понятием "Предложение". 

- Ребята, перейдите по ссылке и послушайте урок  в устной форме. Будьте сосредоточены на уроке и отвечайте на вопросы.  

 https://www.youtube.com/watch?v=0E2zjkkMa28&list=PLUxh9ZJqQZ6fU_fVo3GvBD6W7hqP-fL2&index=3&ab_channel=%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0

- Все ли было вам понятно в уроке? Что изучали сегодня?

Технология

Тема: Рукотворный и природный мир села и города.

Цель: Расширять представления детей о рукотворном мире.

- Ребята, в школе мы говорили с вами о том, какое значение имеет природа в жизни человека. Послушайте урок, перейдя по ссылке.

https://www.youtube.com/watch?v=-rmlwalB0tU&ab_channel=LiameloNAnimation

- В учебнике рассмотрите странички 6-7, пусть родители прочитают вам материал этих страничек.

- А задание вам будет такое: собрать осенние листья разных деревьев, травинки, цветочки и так далее; засушите их для аппликаций. Подготовьте природный материал к урокам Технологии. 

- Спасибо за старания, ребята. Отдыхайте.

С уважением, Алла Геннадиевна

Уроки 7 сентября, 1 класс

 Окружающий мир

Тема: Ты ученик

Цель: Познакомить детей с предметами школьной программы в 1 классе. Расширить  представление об уроках и правилах поведения на уроках.

- Дорогие родители и ребята, посмотрите по ссылке видеоурок  и постарайся запомнить все правила школьной жизни.

https://www.youtube.com/watch?v=DTSL9Hm2lHo&list=PLvtJKssE5NrjW6YFRKxjc-vsN_iYwvyio&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Думаю, Вы хорошо усвоили урок.

Математика

Тема: Понятия "Много", "Один", число и цифра 1.

Цель: Формировать у детей понятия "Много", "Один", развивать логическое мышление.

- Ребята, мы продолжаем знакомство с наукой - математикой. Предлагаю вам перейти по ссылке и послушать урок, разобраться в учебном материале. Будьте внимательны. 

https://www.youtube.com/watch?v=8QAzjvFZOx0&list=PLvtJKssE5Nrj5NS19_3EHrnZcjNG5vLAW&index=1&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Ребята, интересно было? Все запомнили? Тогда переходим к следующему уроку.

 Обучение грамоте

Тема: Устная и письменная речь.

Цель: Формировать у ребят устойчивые знания об устной и письменной речи.

- Ребята, перейдите по ссылке и послушайте урок  в устной форме. Будьте внимательны и отвечайте на вопросы. Мы с вами уже разбирали странички Азбуки, которые вы увидите в уроке. Закрепите учебный материал.

https://www.youtube.com/watch?v=o10cktQtOBM&list=PLUxh9ZJqQZ6fU_fVo3GvBD6W7hqP-fL2&index=1&ab_channel=%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0

- Думаю, что вы очень хорошо запомнили материал урока. 

 

Изобразительное искусство

Тема: Какого цвета осень? Осенний букет.

Цель: Познакомить ребят с  понятием "пейзаж",  художниками пейзажистами; создать осенний букет акварелью.

- Дорогие ребята, давайте порисуем. Для этого сначала послушайте урок по ссылке, а потом перейдите к практической части (вторая ссылка) - рисованию. 

https://www.youtube.com/watch?v=Gj5xtdoIAn0&ab_channel=LiameloNAnimation

- Приготовьте альбом для рисования, простой карандаш, акварель, баночку для воды. Смотрите видео  и выполняйте работу. 

https://www.youtube.com/watch?v=bOKaK1o7AaQ&ab_channel=%D0%A4%D0%95%D0%AF%D0%98%D0%A1%D0%9A%D0%A3%D0%A1%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90

- Ребята, понравилось ли вам рисовать? Красивый букет у вас получился? Я обязательно посмотрю все ваши работы. 

- Спасибо всем за старания. Отдыхайте.

С уважением, Алла Геннадиевна

1 класс

5 сентября

Музыка

Тема: И муза вечная со мной.

Цель: Познакомить ребят с предметом музыка.

- Уважаемые родители, дорогие ребята, предлагаю Вам послушать видеоурок. Перейдите по ссылке и познакомьтесь с учебным материалом.

https://www.youtube.com/watch?v=OKhOPNwm95U&list=PLvtJKssE5NrgNiuRe35PmtfBGjYdZEpfl&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Если сразу не получилось все запомнить, посмотрите урок еще раз.

- Предлагаю посмотреть  по ссылке видео об опасностях и чрезвычайных ситуациях.

 https://www.youtube.com/watch?v=BCz4EITmGcA&list=PLvtJKssE5Nrg78zTGWbWDO6cNmM_awGrV&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Берегите себя и близких!

С уважением, Алла Геннадиевна

Математика (дополнительно: дроби - доли, проценты)

 10 апреля

- Ребята, посмотрите  внимательно видеоуроки и постарайтесь разобраться в учебном материале. Приготовьте черновик и выполняйте вычисления при необходимости.

Дроби

https://www.yandex.ru/video/preview/14120335095122136326

Деление с остатком. Дроби. Проценты

https://www.yandex.ru/video/preview/8208779890386269387

- Ребята, если вы что-то не совсем поняли, посмотрите уроки снова. Старайтесь запоминать учебный материал. Хорошо изучите проценты.

С уважением, Алла Геннадиевна

Уроки на 31 марта

Русский язык

Тема: Спряжения глаголов. Правописание безударных окончаний глаголов.

Цель: Формировать умения и навыки быстрого определения спряжений глаголов. Учить правильно записывать безударные окончания глаголов.

- Ребята, продолжим сегодня занятия в дистанционном режиме. Откройте тетрадь и запишите число.

- Давайте вспомним начальную форму глагола. Посмотрите видеоурок, закрепите правила. Работайте в соответствии с уроком в устной форме.

https://www.youtube.com/watch?v=G0XYbrqbOCQ&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Заучите новое слово ИНФИНИТИВ (неопределенная форма).

- Откройте учебник на стр. 93. Выучите правила на стр. 93-94.Выполните упр. 190 (п), 192 (у), 195 (п), 196 (п). 

- В конце урока прочитайте информацию о правильном произношении слов.

Говори правильно! Читайте вслух с ударением на нужный слог.

- Подумайте: хорошо ли вы усвоили урок. Если да, переходите к математике.

Математика

Тема: Повторение изученного материала. Деление и умножение двузначного числа на двузначное.

Цель: Совершенствовать навыки умножения и деления двузначных чисел на двузначное.

- Ребята, посмотрите видеоуроки, постарайтесь хорошо разобраться в процессах умножения и деления. Будьте предельно внимательны. В уроках демонстрируются разные способы  быстрого умножения и деления. При просмотре уроков, останавливайте видео и внимательно изучайте процессы умножения и деления. Вникайте  в суть их процессов.

Умножение

https://www.youtube.com/watch?v=Y_a1z8UjQ7w&list=PLvtJKssE5NrhzJfgkn8fKQzP3A8niH-3H&index=47&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

Деление

https://www.youtube.com/watch?v=Xw2YNfEn7VY&list=PLvtJKssE5NrhzJfgkn8fKQzP3A8niH-3H&index=49&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Откройте учебник на стр.75. Запишите число в тетрадь и выполните следующие номера: письменно - 299 (без проверки), 300, 301, 302,  устно - 303, 306. 

- Ребята, хорошо усвоили процессы умножения и деления двузначных чисел на двузначное? Если в чем не совсем уверенны, посмотрите еще раз видеоуроки.

Окружающий мир

Тема: Исторические события России.

Цель: Знакомство с историческими событиями в России.

- Ребята, предлагаю Вам сегодня изучить материал с видеоуроками, а после прочитать его в учебнике. Постарайтесь внимательно слушать и запоминать материал уроков.

Петр 1

https://www.youtube.com/watch?v=5TQd9VVUZ0A&list=PLvtJKssE5NrjuRP0Z8RbR_5bEy_jrFVaY&index=20&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

Петербург и его достопримечательности

https://www.youtube.com/watch?v=Yourr3laAIA&list=PLvtJKssE5NrjuRP0Z8RbR_5bEy_jrFVaY&index=21&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

Становление Российской науки

https://www.youtube.com/watch?v=B7H20Du-y_4&list=PLvtJKssE5NrjuRP0Z8RbR_5bEy_jrFVaY&index=22&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

Отечественная война 1812 год

https://www.youtube.com/watch?v=haWhuVBCrxU&list=PLvtJKssE5NrjuRP0Z8RbR_5bEy_jrFVaY&index=25&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

События в начале 20 века

https://www.youtube.com/watch?v=kXkU20jLUsw&list=PLvtJKssE5NrjuRP0Z8RbR_5bEy_jrFVaY&index=33&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

Образование СССР

https://www.youtube.com/watch?v=RQpbuyQsPp4&list=PLvtJKssE5NrjuRP0Z8RbR_5bEy_jrFVaY&index=38&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Прочитайте материал в учебнике включая тему "Образование СССР". Ответьте на вопросы. Если все изучили, молодцы. Что-то не запомнилось, пересмотрите еще раз видеоуроки.

С уважением, Алла Геннадиевна

Уроки на 30 марта 2023 г.

Русский язык

Тема: Спряжения глаголов.

Цель: Повторить, закрепить учебный материал по данной теме.

- Дорогие ребята, здравствуйте, Сегодня работаем в дистанционном формате.

- Повторим материал по ссылке. Откройте тетрадь и выполняйте задание в соответствии с видеоуроком. Запишите число.

 https://www.youtube.com/watch?v=swNuIHHjJks&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

 - В конце видео урока выучите правила назубок.

- Перейдите по ссылке и продолжите закреплять часть речи - глагол. Записывайте в тетрадь материал в соответствии с уроком.

https://www.youtube.com/watch?v=QIfZjS67bRY&list=PLvtJKssE5NrhhovO05llLWHOcWvl3_ezz&index=56&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- В конце урока закрепите правила.

 

Математика

Тема: Числа в пределах 1000 и действия с ними.

Цель: Формировать устойчивые вычислительные навыки.

- Умножение и деление на трехзначное число  - основная тема нашего урока. Перейдите по ссылке, выучите урок (закрепите), в конце урока выполните примеры в тетради: 614 · 295      823 · 307      999 · 333

https://www.youtube.com/watch?v=tLIPaIlYHTI&list=PLvtJKssE5NrhzJfgkn8fKQzP3A8niH-3H&index=48&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Ребята, закрепите алгоритм умножения трехзначного числа на трехзначное. Выполните в тетради примеры на закрепление.

769 · 487               338 · 675                926 · 656 

185 · 401               957 · 629                249 · 258 

974 · 736               313 · 626                304 · 425 

- Теперь перейдите по ссылке и повторите деление трехзначного числа на трехзначное. Продолжайте работать в тетради.

https://www.youtube.com/watch?v=bgRfvUWIrQQ&list=PLvtJKssE5NrhzJfgkn8fKQzP3A8niH-3H&index=51&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

- Ребята, закрепите алгоритм умножения трехзначного числа на трехзначное. Выполните в тетради примеры на закрепление.

626 : 313         685 : 137         562 : 281  

945 : 135         822 : 137         864 : 216  

519 : 173         590 : 295         945 : 189  

- Ребята, закрепите алгоритм деления  трехзначного числа на трехзначное.

Литературное чтение

Тема: А.В.Жигулин "О, Родина!"

Цель: Формирование выразительного чтения, правильного восприятия стихотворений.

- Ребята, перейдите по ссылке, послушайте урок. Разберитесь в содержании и главной мысли стихотворения.

https://www.youtube.com/watch?v=vi_SeA01iCw&ab_channel=LiameloNAnimation

- Научитесь  выразительно читать стихотворение, выучите наизусть.  Нарисуйте рисунок  к стихотворению. Пришлите видео (чтение стихотворения и рисунок в руках).

- Послушайте выразительное чтение по ссылке.

https://www.youtube.com/watch?v=enWo3txGhcY&ab_channel=%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE

Музыка 

Тема: Музыка любви к Родине. С.В.Рахманинов. Д.Д.Шостакович

Цель: Познакомиться с творчеством великих рксских композиторов.

- Ребята, сегодня предлагаю Вам послушать по ссылкам уроки. Постарайтесь быть внимательными. Слушайте, запоминайте. Учитесь быть разносторонними детьми.

https://www.youtube.com/watch?v=IJHKTolLNCc&list=PLAUhrtAMVO--dSwrsh9-iDrDF4WspqYTB&ab_channel=%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8

https://www.youtube.com/watch?v=y4jNx4IxivY&list=PLAUhrtAMVO--dSwrsh9-iDrDF4WspqYTB&index=2&ab_channel=%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8

- Ребята, думаю, что Вы хорошо усвоили  материал урока, познакомившись с творчеством С.В.Рахманинова и Д.Д.Шостаковича.

С уважением, Алла Геннадиевна

Уроки на 29.11.2022 г.

Математика

Тема: Решение задач на движение. 

Цель: Формировать  знания о взаимосвязи  показателей: скорость, время, расстояние; формировать умения решать задачи на движение.

- Дорогие ребята, утро доброе. Поработаем сегодня дистанционно.

Внимательно изучите  материал по видеоурокам. Слушайте, вникайте. Работайте с черновиком. Постарайтесь быть предельно  сосредоточенным.

https://www.youtube.com/watch?v=vzrhvLP0bYg&ab_channel=LiameloNAnimation

Запомните: чтобы найти скорость, надо расстояние разделить на время.

Продолжим изучать задачи на движение. Перейдите по ссылке.

https://www.youtube.com/watch?v=zW8LRs3JpBo&ab_channel=LiameloNAnimation

Запомните: чтобы найти расстояние, надо скорость умножить на время. 

Чтобы найти время, надо расстояние разделить на скорость.

- Ребята, разберем задачи на встречное движение.

https://www.youtube.com/watch?v=_4VnFsQBedo&ab_channel=LiameloNAnimation

Запомните: расстояние, на которое сближаются движущие предметы, в  единицу времени, называют скоростью сближения.

- И еще один тип задач на сегодня.

https://www.youtube.com/watch?v=WUSQ4GI1AGc&ab_channel=LiameloNAnimation

Запомните: расстояние, на которое удаляются движущие предметы в единицу времени, называют скоростью удаления 

- Ребята, если вы не совсем разобрались в учебном материале, через время пересмотрите еще раз видеоуроки.

- Отдохните немного. И после перерыва перейдите к уроку "Окружающий мир".

Окружающий мир

Тема: Закрепление материала по теме "Природные зоны".

Цель: Повторить и закрепить изученный материал по теме "Природные зоны".

- Ребята, постарайтесь вспомнить и закрепить изученный материал по теме "Природные зоны". Надеюсь уроки будут для вас интересны и познавательны.

1. Зона Арктических пустынь.  2. Зона тундры.  (по ссылке)

https://www.youtube.com/watch?v=0HDKFPzSx6k&ab_channel=LiameloNSchool

3. Зона лесов (по ссылке)

https://www.youtube.com/watch?v=RSh55-OG1lA&ab_channel=LiameloNSchool

4. Зона степей.  5. Зона пустынь, зона полупыстынь. 6. Субтропики (по ссылке)

https://www.youtube.com/watch?v=6CYZXlPh9Cw&ab_channel=LiameloNSchool

- Ребята, надеюсь вам было интересно, познавательно посмотреть, вспомнить и закрепить изученный материал.

- Сделайте перерыв. Отдохните. После перейдите  к уроку "Литературное чтение"

Литературное чтение

Тема: П.П. Бажов "Серебряное копытце". Персона сказки.

Цель: Продолжить знакомство с произведение П. Бажова "Серебряное копытце". Формировать умения характеризовать героев произведения.

- Ребята, предлагаю вам посмотреть мультипликационный фильм "Серебряное копытце". При просмотре постарайтесь  сформировать характеристику главных героев произведения.

 https://www.youtube.com/watch?v=kWzXkIpoDyk&t=113s&ab_channel=%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%B8%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC

- Понравился фильм? Тогда  попробуйте ответить на вопросы. На черновике фиксируйте свои ответы.

П. П. Бажов «Серебряное копытце»

1. Как звали дедушку, который взял к себе жить девочку – сиротку?

А. дед Афоня     Б. Кокованя     В. Василий

2. Назови имя главной героини сказки.

А. Дарёнка     б. Настасья     В. Марьюшка

3. Сколько лет было девочке?

А. 5    Б. 6     В. 7

4. Назови жанр произведения П. Бажова «Серебряное копытце»

А. повесть     Б. сказка     В. рассказ

5. Чем летом занимался дед Кокованя?

а) пески промывал, золото добывал;

б) рыбу ловил, ягоды собирал;

в) за козлом бегал

6. Как звали Дарёнкину кошку?

А. Муська     Б. Манька     В. Мурёнка

7. О ком каждый раз девочка заводила разговор с дедушкой?

А. о козле     б. о прежней семье     в. о кошке

8. С каким инструментом дедушка сравнил девочкину кошку?

А. с балалайкой     б. с баяном     в. с гуслями

9. Чем занималась Дарёнка, когда Кокованя на работу уходил?

а) уходила по грибы да ягоды

б) в избе прибирала, похлёбку да кашу варила

в) занималась шитьём

10. Из скольких веточек были рога у козлика?

а) 3      б) 5      в) 2

11. Сколько раз Серебряное копытце приходил к девочке?

А. 3     б. 2     в. 1

12. Сколько камней нагрёб дед?

А. полшапки     Б. полведра     В. 2 кг

13. Как называются эти зелёные камешки?

А. сапфиры     Б. хризолиты     В. нефрит

- Ребята, справились? А вот вам и ответы. Проверьте свою работу.

 1. б     2. А     3. Б    4. Б    5. А      6. В     7. А     8. А     9. Б     10. Б     11. В     12. А     13. б

- Молодцы. К следующему уроку готовим пересказ сжатый. 

- Ребята, сделайте перерыв, а потом перейдите к уроку "Русски язык".

Русский язык

Тема: Склонения имен существительных. Закрепление материала.

Цель: Формировать умения определять склонения имен существительных.

- Ребята, попробуем сегодня окончательно запомнить склонения имен существительных и быстро определять их. Перейдите по ссылке. Хорошо выучите правила.

https://www.youtube.com/watch?v=RUqSwtfiQTc&ab_channel=LiameloNAnimation

- Если вы хорошо повторили и закрепили склонения, повторим падежи.

https://www.youtube.com/watch?v=3jSBTCEu6MM&ab_channel=LiameloNAnimation

- Ребята, откройте тетради и запиши число.

Двадцать девятое ноября

Домашняя работа

Дд   Дд     Дд     Дд      Дд      Дд     Дд

- Пропишите словарное слово (которое не поддается вашему запоминанию), поставьте ударение, подчеркните орфограммы. 

- Выполните письменно задание. Напишите в скобках падежный вопрос, выделите окончание  и определите падеж. Падеж пишите сверху над словами.

Образец: Писать (в чём?) в тетради (чем?) ручкой.

Плыть (_____________) по реке (________________) на лодке.

Расти (_______________) на опушке (________________) леса.

Уколоть (_______________) палец (_______________) иглой.

Идти (_______________) по тропинке (_______________) к лесу.

Сварить (_______________) компот (_______________) из яблок.

Работать (_______________) учителем (_______________) в школе.

Приехать (_______________) в деревню (_______________) к бабушке.

Играть (_______________) с другом (_______________) во дворе.

Съехать(_____________) на санках ( _____________) с горы.

Построить (_____________) крепость (_____________) из снега.

Попасть (_____________) снежком (_____________) в окно.

Кататься (_____________) по лесу (_____________) на лыжах.

Поздравить (_____________) друга (_____________) с праздником.

Бежать (_____________) по льду (_____________) на коньках.

- Ребята, справились с заданием? Молодцы. Тогда отдохните и еще один урок "Технология".

Технология

Тема: История одежды. Исторический костюм.

Цель: Познакомить  учащихся с историей одежды, историческими костюмами разных веков, сформировать понятия - мода и стиль.

- Ребята, послушайте информацию о тканях, истории одежды.

https://www.youtube.com/watch?v=i_AJ-xIVDwg&ab_channel=LiameloNAnimation

- А в какой же одежде ходят люди в России?  Давайте узнаем.

https://www.youtube.com/watch?v=MrMsNWrwrC0&ab_channel=LiameloNAnimation

- Практическая работа 

- Выполним, создадим коллекцию тканей по образцу. Мы с вами выполняли такую работу. Сегодня ваша работа должна быть более аккуратной и содержательной (около 20 видов тканей). 

- Ребята, приготовьте листы картона одинакового размера. Подберите лоскутки ткани. Их необходимо разгладить, вырезать одного размера и приклеить только верхнюю часть. Обязательно подписать название (подпись в одном стиле). Можно на одном листе собрать шерстяные ткани, на другом - льняные образцы, на третьем- синтетические образцы, на следующем - хлопковые (хлопчато- бумажные), даже можно один лист создать из тканей гипюровых (кружевных)... Все зависит от того, какие образцы тканей вы найдете дома. Форма образцов тканей может быть разная (какая вам понравится - квадратная, овальная, треугольная ...). Листы с образцами необходимо вложить в файл. 

- По ссылке можете посмотреть разные виды оформления коллекций тканей.

https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%BE%D0%BC%D0%B0%20%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B%20%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%B9&stype=image&lr=142&source=serp

- Желаю вдохновения, ребята. 

С уважением, Алла Геннадиевна