Русский язык

29.04.2020

Тема:  Ударные и безударные гласные звуки.

Цель: Формировать умения находить безударные гласные звуки и подбирать к ним проверочные слова.  

Слово учителя 

- Чтобы понимать письменную речь, важно научиться писать слова без ошибок. В русском языке существует закон: слабую позицию проверять сильной.

- Прочитаем предложения и найдем в них подсказку.

У кошки – к ? тята. Кошка – О, значит котята тоже О.

У тигра – т ? грята. Тигр – И, значит тигрята тоже И.

Вот слон.  У него сл ? нята. Слон – О, значит слонята тоже О.

Запомните правило: чтобы проверить орфограмму слабой позиции, нужно изменить слово. Как это сделать?

1 шаг:  Произнести проверяемое слово.

Есть ли в нем гласные в безударных слогах?

Если есть – какие они?

2 шаг:  Подбери проверочное слово, измени слово так, чтобы проверяемый звук оказался под ударением.

3 шаг:  Пиши гласную букву в соответствии со звуком, который слышится под ударением.

4 шаг: Проверь написанное, прочитай слово по слогам.

Работа в тетради

- Запишем число, минутку чистописания.

29  апреля

Домашняя работа

 Ю   ю    Ю   ю   Ю    ю   Ю   ю   ….     (минутка чистописания)

Работа по учебнику

- Откройте учебник на стр. 67, прочитайте упр. 8 - устно, упр.9 - письменно, упр.10 устно, упр.11 писать, упр. 12-16 устно,  выучить словарные слова – петух, заяц.

Рекомендовано: Выучить словарные слова петух, заяц. Тетрадь-тренажер стр. 20  выполнить. 

Подведем итог:

- Что такое слабая позиция гласной?

- Как проверить орфограмму слабой позиции?

Спасибо за работу! 

Электронный адрес Кулинич А.Г. khromenkova.a@gmail.com

м.т.  071-426-61-57