Математика

 18 апреля

Тема: Приемы письменных вычислений.

Цель: Познакомить с приемом письменных вычислений - умножением; закреплять устные вычислительные навыки, умение решать задачи.

- Ребята, урок математики.

- Откройте тетради и запишите число.

Восемнадцатое апреля

Дистанционное обучение

1    4    7    1    4    7   1   4   7   1   4   7

Письменные вычисления

Математический  диктант

- Запишите ответы через запятую в строчку.

Математический диктант

Найдите сумму чисел 500 и 30.  

Уменьшить 700 на 200. 

Первое слагаемое 60, второе слагаемое 70. Найдите сумму.  

Чему равна разность чисел 840 и 50? 

На сколько 540 больше, чем 70?  

Из какого числа вычли 310 и получили 70?  

Увеличьте 206 на 70.  

Найдите разность чисел 766 и 6.  

На сколько нужно уменьшить 827, чтобы получилось 807? 

Увеличьте 640 на 70.

- Проверьте.

Устный счет

- Постарайтесь быстро вслух дать ответ.

         930 - 300                      360 - 30                    980 - 80  

         340 + 60                       750 + 50                   180 - 90   

         270 - 50                        340 + 500                 480 + 50 

Повторение материала

- Ребята, перейдите по ссылке и послушайте урок.  Повторите материал. Будьте внимательны.

https://www.youtube.com/watch?v=OMCFFl55R3g&ab_channel=LiameloNAnimation

Изучение новой темы

- Новая тема. Вникайте в процесс умножения. 

- Откройтеучебникна с. 88 и Приветочитайте теоретический материал. 

Перейдите по ссылке и выучите урок. 

https://www.youtube.com/watch?v=WxP_U24f-0s&ab_channel=LiameloNAnimation

Работа по учебнику

- Выполните № 1, 2, 3  и под чертой  письменно,  № 4 и 5 устно.

Итог урока

- Ребята, вспомните алгоритм вычисления письменного приема умножения.

- С чего начинаем?

- Почему надо быть внимательным при вычислении?

С уважением, Алла Геннадиевна