Окружающий мир

 26 апреля

Тема: Деньги и бюджет.

Цель: Научиться понимать  роль денег в жизни человека и  составлять семейный бюджет. Познакомить с понятиями: деньги, бартер, бюджет.

- Ребята, без чего не может прожить человек?                 

- Предположите, что такое деньги?

- Может ли семья позволить купить себе  товары без денег?

 - Я предлагаю вам такую гипотезу:                                  

«Деньги – особый товар, который можно обменять на любые другие товары и услуги. Бюджет – план расходов и доходов».

- Перейдите по ссылке и выучите урок.

https://www.youtube.com/watch?v=k3eyKBevJ7Q&ab_channel=LiameloNSchool

1 способ приобретения товара  называется  «Бартер» - прямой обмен одних товаров на другие.    

2 способ приобретения товара  называется «Купля-продажа» - обмен товара на деньги.     

- Ребята, прочитайте материал на с. 66-78. Основные понятия выпишите в тетрадь (выделены жирным шрифтом). 

- Попробуйте ответить на вопросы.

Игра «Назови одним словом»

1. Плата за работу за  определенный период  времени?

2. Студент получает деньги за хорошую учебу?

3. Денежное обеспечение бабушек и дедушек по старости?

4. Папа имеет собственную фирму, что он будет получать?

5. Вознаграждение за труд по договору (писатели, художники, композиторы)?

Итог урока

- Какую гипотизу  мы выдвигали в начале урока?  («Деньги – особый товар, который можно обменять на любые другие товары и услуги. Бюджет – план расходов и доходов».)

-Теперь вы согласны с ней? Докажите.

С уважением, Алла Геннадиевна