Математика

08.04.2020

Тема: Решение и запись задач в два действия.

Слово учителя

- Сегодня мы будем закреплять полученные знания.

Устный счет

Знаем точно, что в кармане
Было семь рублей у Вани.
Ваня в магазин сходил
И за шесть батон купил.
Продавец был озадачен,
Сколько ж дать ребенку сдачи?  (7-6=1)

Кеша знал три умных слова,
Выучил еще шесть новых.
Жаль, пока не понимает,
Сколько слов всего он знает! (3+6=9)

На базаре у грузина
Было девять апельсинов.
Пять из них он продал Саше,
Остальные продал Маше.
И всё думал да гадал,
Сколько ж Маше он продал?  (9-5=4)

Любопытная ракета
Облетела три планеты,
Отдохнула и опять –
Облетела целых пять.
Познакомилась со всеми
В нашей солнечной системе!
Ты же дай скорей ответ,
Сколько в ней всего планет?  (3+5=8)

Рекомендовано:  выполнить задания  в тетради-тренажере Задачи на  стр.8 № 33, 34, 35, 36 (в самой тетради очень мало места  отведено, поэтому  начинайте писать выше клеточек, пишите сокращая слова).

Памятка  «План решения»

1) Составь краткую запись.

2) Что узнаешь сначала и как это узнаешь?

3) Что узнаешь  потом и как узнаешь?

4) Укажи план решения арифметическими знаками действий.

Решение

1)……. -  пояснение                 

2)……  -  пояснение

Ответ:

Подведем итог:

- Какие трудности вы испытывали  при  решении задач?

Спасибо за работу!

Электронный адрес Кулинич А.Г. khromenkova.a@gmail.com

м.т.  071-426-61-57