Литературное чтение

17.04.2020

Тема:  Лирические произведения А. Майкова,  А. Плещеева. Т. Белозёрова, С. Маршака.

Цель:  развития умения находить сходство и различие между произведениями разных видов искусства 

Слово учителя

- Ребята, готовы? Тогда начинаем.

Отгадайте загадку: 

Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи.

В дом свой – улей – пчела

Первый мёд принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Весной.)

- Перечислите весенние месяцы.

-Какой день по календарю считается началом весны? (21 марта – день весеннего равноденствия.)

- Прочтите название третьего раздела на с. 63 учебника.

- Как вы думаете, какие произведения вошли в этот раздел?

Речевая минутка

- Прочтите чистоговорку:

Та-та-та – у нас дома чистота.

Ты-ты-ты – сметану съели всю коты.

Ти-ти-ти – съели кашу всю почти.

Тё-тё-тё – отложили мы шитьё.

То-то-то – стали мы играть в лото.

Ать-ать-ать – мы идем гулять.

Ат-ат-ат – берем с собой самокат.

- Прочтите целыми словами:

Утром, присев на зелёном пригорке,

                                                 Учат сороки скороговорки:

- Прочтите фамилию автора  на стр.65 вверху.

- Прочтите слова  сначала по слогам, а затем целыми словами:

При – мча - лась – примчалась

Хмурь - ся – хмурься

- Объясните значение этих слов.

- Прочтите стихотворение самостоятельно.

- Какое настроение передает это стихотворение? – О ком оно?

- Откуда прилетела ласточка? – Найдите и прочтите песенку ласточки.

- Что услышал поэт А. Майков в пении ласточки?

- Какие признаки наступления весны вы знаете?

- Самостоятельно прочтите стихотворение А. Плещеева на стр.65.

- Объясните значение слов:

Сени – прихожая в избе.

Краше – красивее.

Милей – больше всего нравится.

- Какое настроение передаёт автор? – Нравится ли весна поэту?

- Какие слова говорят о том, что поэт радуется и ждёт весну?

- С какой просьбой обращается автор к ласточке?

- Прочтите стихотворение выразительно.

- Прочитайте выразительно   стихотворение «Весна» А Майкова на стр.66.

- О каком растении рассказал поэт? – Как автор называет этот цветок?

- Какое слово помогает представить последний снежок в стихотворении «Весна»?

- Объясните значение выражения.

Сквозистый снежок – рыхлый снег.

- Прочтите выразительно стихотворение «Весна». – Чем отличается стихотворение от сказки?

- Самостоятельно прочитайте стихотворения на стр. 66-67, ответьте на вопросы.

Подводим итог:

- Стихотворения каких авторов вы прочитали?

- Какое стихотворение понравилось больше? Почему?

- Прочтите пословицу и объясните её значение:   Весна да осень – на дню погод восемь.
Рекомендовано: чтение текстов стр. 63-67 выразительно,

Спасибо за работу! 

Электронный адрес Кулинич А.Г. khromenkova.a@gmail.com

м.т.  071-426-61-57